기록의 기간과 범위 정하기

책 사이에 무표기 책갈피를 끼운 모습

기간 먼저 정하기

하루나 한 주처럼 기록할 기간을 정하고 날짜를 표시합니다.

창가에서 대화하는 두 사람의 옆모습

항목 이름 살피기

자료에 적힌 일·수면·여가 등 시간사용 항목에서 내 기록에 사용할 이름을 고릅니다.

책상에 놓인 빈 상자와 공책

내 말로 이야기 만들기

기록한 장면과 떠오른 질문을 연결하되, 자료에 없는 수치나 이유를 덧붙이지 않습니다.

다룰 시간사용 항목 고르기

한 주 전체를 빠짐없이 재구성하려 하지 말고 기록할 범위와 항목을 먼저 고릅니다.

  • 시작일과 끝나는 날을 적고 기록하지 못한 날은 표시한다.
  • KOSIS 자료에서 확인한 활동 이름과 연도를 따로 기록한다.
  • 내 기록에서 구체적으로 기억나는 시간사용 장면을 고른다.
  • 통계 분류와 개인 표현이 다르면 두 용어를 나란히 적는다.
  • 기억으로 채운 부분과 메모로 확인한 부분을 구분한다.
나무 그림자 아래 갈라지는 산책길

하루·주간 기록표

하루와 주간 기록을 같은 기준으로 모아 보되 빈칸을 추정값으로 채우지 않습니다.

시간사용 항목하루에 적을 장면한 주에 살펴볼 반복출처·기준 메모
일·업무실제 업무나 일과 기록일정이 달라진 장면자료의 연도·항목 이름
수면본인이 기록한 취침·기상 메모기록이 있는 날의 범위미기록 날짜 표시
식사식사와 관련해 기억한 활동반복해서 적힌 상황개인 메모·미확인 분리
여가직접 기록한 휴식·여가 활동선택한 활동과 조건통계 분류와 내 표현 구분
창가의 빈 공책과 머그컵

통계 용어를 내 말로 풀기

통계 분류를 일상 문장으로 옮길 때는 원래 항목의 범위를 유지하면서 내 관찰을 덧붙입니다.

  1. 참고한 통계의 항목 이름과 기준 연도를 옮겨 적는다.
  2. 그 항목과 관련해 직접 기록한 장면을 하나 선택한다.
  3. 공식 분류 설명과 내 경험에서 관찰한 사실을 구분한다.
  4. 자료가 설명하지 않은 이유나 전체 시간은 추정하지 않는다.

한 주를 돌아보는 문장

한 주를 돌아보는 문장에는 통계가 말하는 범위와 내가 직접 기록한 범위를 함께 남깁니다. 예를 들어 “자료의 항목을 참고해 내 기록에서 확인한 장면을 적었다”처럼 근거와 관찰을 구분하세요. KOSIS 항목을 인용해 설명할 때는 페이지의 연도와 항목 이름을 유지합니다(S03).

글을 마칠 때는 통계 항목 설명과 개인 기록을 같은 문장 안에 섞지 않습니다. 먼저 자료가 사용하는 이름과 기준 연도를 소개하고, 이어서 내 기록에서 관찰한 장면을 설명하면 출처의 범위가 독자의 경험으로 바뀌는 일을 줄일 수 있습니다. 기록하지 않은 날짜나 활동을 평균으로 채우지 말고, 내 주간 서술에서 제외한 범위도 짧게 밝혀 둡니다. 독자가 자료와 개인 기록을 구분해 다시 살펴볼 수 있도록 메모의 위치와 확인 날짜를 남겨 두세요. 기록에 담지 않은 내용은 상상으로 채우지 말고, 남겨 둔 질문으로 이어갑니다.

창가 식탁의 빈 의자와 컵
문 너머로 보이는 햇살 든 정원 길 — 이해를 돕기 위한 구성 이미지
산과 물이 보이는 야외 탁자 위 노트북 — 이해를 돕기 위한 구성 이미지